Trabalho de aula sobre redes de cumputadores

Atividade 1 – Questionário (dupla) – 1,0 ponto
Integrantes: Ermilson Costa da Silva.
Responder os seguintes questionamentos:
1 - A Internet moderna se presta a mesma finalidade (usuários) que a inicial?
R: Sim.

2 - Qual a principal vantagem da Internet? Porque ela é tão funcional?
R: Comunicação e armazenamento/disponibilidade de informação a nível global, de fácil acesso e velocidade de disseminação desta informação maior que qualquer outro meio de comunicação.

3 - Discorra sobre as mudanças que aconteceram ao longo dos anos na Internet.
R: A internet partiu da conectividade inicialmente entre poucas instituições e pessoas especializadas na área de computação e comunicação da década de 70 para muitas instituições e pessoas encantadas com as vantagens da comunicação e informação através da grande rede na década de 90, popularizada entre instituições e pessoas de todas as áreas do conhecimento, fato este impulsionado também pelos diversos “remendos” que a internet sofreu para facilitar seu crescimento, como o serviço de DNS.

4- Do Vídeo “Warriors of Net” apesar de aparentemente caótico, a Internet se mostra eficiente na troca de informações. Comente essa afirmação.
R: A aparência caótica da internet, se deve pelos projetos que levaram ao seu grande sucesso, cujas princípios (fim-a-fim, entrega imediata, dependência mínima, controle distribuído, etc.) mas que permitiram a sua existência sem depender de poucas instituições ou únicos recursos.

Atividade 2 – Relato Histórico (dupla) – 1,0 ponto
Integrantes: Informe aqui o nome dos integrantes da dupla.
Objetivo: Utilizando o vídeo “História das Telecomunicações” como inspiração, fazer um relato histórico da Internet até os tempos atuais, abordando sua importancia para o cotidiano moderno. Mínimo de 25 linhas.

Atividade 3 – Questionário (dupla) – 1,0 ponto
Integrantes: Informe aqui o nome dos integrantes da dupla.
Questões:
1 - Dê exemplos de comunicação SIMPLEX, HALF DUPLEX e FULL DUPLEX.