trabalhando com musica

INTRODUZINDO A MUSICA
1° AULA
Conversa sobre a musica
Conhecendo a Turma com a musica “bolinha vai”
Percebendo o corpo como instrumento
Fazer todos os sons possíveis com seu corpo. Deixar as crianças descobrirem.
Trabalhar com a contagem e os sons que descobrimos
2° AULA
Trabalhando com a audição.
Não existe musica sem o silencio. Então vamos ficar em silencio para perceber os sons a nossa volta.
Com os olhos vendados vamos começar a descobrir onde estão os sons.
Usar instrumentos, voz e cd.
Trabalhar com a musica clássica. Deixar as crianças ouvirem os sons e falar para elas de cada instrumento (mostrando figuras)
Passar um vídeo de uma orquestra tocando
3° AULA
Trabalhando com algumas classificações na musica
Grave e Agudo – brincar imitando bichos. Quais são agudos? Quais graves?
Fazer a montanha maluca. Trabalhando grave, agudo e altura.
Ritmo - sons, silêncios e durações – batidas regulares - pulsos
Usar musica como exemplo. Musicas que as crianças conhecem. Marcar os pulsos. Observar aonde entra cada instrumento. Dividir a turma. Cada um representa um instrumento.
4°AULA
Conhecendo e tocando alguns instrumentos os instrumentos serão apresentados para as crianças. Elas vão poder pegar, tocar e explorar. Deixar este momento livre. Em seguida, os instrumentos serão escondidos atrás de uma mesa e as crianças uma a uma vão atrás da mesa e escolhem um instrumento tocam e a turma tem que descobrir qual instrumento foi escolhido.
5° AULA
Sendo o maestro (Arrumar uma batuta) no primeiro momento o professor é o maestro. Vamos trabalhar que o maestro dirige as orquestra guiando o que os músicos têm que fazer. A turma será dividida em 4 grupos. Cada grupo com um numero, e elas tem que dizer este numero sem parar de acordo com o que o maestro pedir. Com os instrumentos nas mãos a turma vai ser regida por uma criança, que vai dizer comandar a orquestra com sinais de forte/piano - grave/agudo - som/silencio.
6° AULA
Conhecendo as musicas