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ATIVIDADE DE FILOSOFIA.
1- RESPOSTA
Vivência autoritária
Vivência democrática
Ausência de diálogo
Liberdade de expressão, diálogo
Nas relações escolares há apenas um ganhador
A relação não é entre ganhadores e perdedores, mas um grupo em que todos ganham.
Desigualdade no exercício do poder.
Determina-se quem dá as ordens e quem as obedece.
Estimula-se o comportamento de independência, solicitam-se opiniões, evita-se a distância hierárquica.
Valorização da posição hierárquica, rejeição ao questionamento da ordem institucional ou do poder instituído
Busca-se participação responsável, incentivo ao questionamento, à descoberta.
Autoridade exercida sem crítica, resistência à avaliação.
Autoridade exercida possibilitando a crítica ao que está posto, avaliando e revendo posições.

2- RESPOSTA : As criticas á escola academica surgiram diante da impossibilidade de sre continuar pensando em um mundo marcado por transformaçõessociais, politicas e economicas que atingiram uma rapidez nunca antes experimentada .O individuo contemporaneo devia ser preparar para uma sociedade dinamica , em constante mutação ou seja , precisava aprender á aprender.Indo além da fixação dos conteúdos predeterminados
3- RESPOSTA: Na escola nova o professor deixou de ser o centro,e o aluno passou a ser o centro.existindo uma preocupação maior com a natureza psicologica do aluno.a escolha do conteudo gira em torno dos interesses do aluno,o professor se preoculpa em despertar a atenção e curiosidade do aluno. os pontos positivos da escola nova são liberdade que o aluno tem de aprendizagem, através de disciplinas e metodos avaliativos que visam o conhecimento compreendido e não decorado. Desde as séries iniciais com atividades de educação física até aulas de laboratório e a utilização dos métodos agrícola para desenvolver conhecimento.
4- RESPOSTA: A idéia de “atividade”, proposta como diretriz da escola nova, não expressa monoliticamente os interesses das classes dominantes,