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Multimídias na Educação, um desafio ou uma estratégia para o ensino?
A utilização de tecnologias multimídia vem ganhando cada vez mais espaço nas salas de aula. Isto torna o processo de ensino e aprendizagem mais dinâmico, atrativo e inovador. Podemos citar como exemplo uma aula de ciências, que antes era apenas ministrada com lousa e livros se tornando cansativa e monótona, porém com a utilização das tecnologias multimídia obtemos uma metodologia diferenciada com recursos áudio visuais incríveis, resultando em um maior envolvimento e participação dos alunos. Em conseqüência disso, a Educação é desafiada a passar por mudanças estruturais e funcionais que exigem que as escolas invistam em equipamentos próprios para o uso das novas tecnologias disponíveis, como por exemplo: computadores, lousas digitais, e projetores multimídia. Estas mudanças no campo educacional também exigem que os professores aperfeiçoem seus conhecimentos e se preparem para manusear os novos aparelhos, buscando constantemente as atualizações necessárias para se adaptarem à nova faze tecnológica. É importante ressaltar que as tecnologias multimídia não vieram para substituir os professores, que são indispensáveis para o processo de ensino, e devem trabalhar como mediadores entre as novas tecnologias e os educandos, auxiliando no processo de transmissão de informações. Introduzir os recursos tecnológicos em sala de aula também contribui para a socialização entre os alunos, pois permite que eles troquem informações, formulem novas hipóteses, construam conhecimentos coletivos e dialoguem com o objetivo de afirmar suas convicções e também aprender a escutar as idéias do grupo. A partir desta interação os alunos constroem novos conceitos. Um exemplo disso e a utilização de redes sociais para a formação de grupos de estudo. Podemos citar também a interação que o uso das novas tecnologias proporcionam entre os alunos e os meios sociais externos à sala de aula, mantendo - os sempre