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O termo adolescência vem do verbo latino adolescere, que significa crescer até a maturidade. Usamos essa palavra para designar o período de mudanças que vai dos 10 anos até a maturidade. A adolescência depende sobretudo do ambiente em que se vive, embora a hereditariedade também seja importante, pois ela controla o desenvolvimento pelo seu lado físico, determinando diferenças individuais: umas crianças amadurecem mais cedo que outras. A adolescência parece a pais e educadores a etapa mais difícil da vida dos filhos e alunos porque os jovens nessa idade tomam consciência e analisam os problemas decorrentes na sua própria idade. Na adolescência os jovens tem consciência dos papeis que desempenham na família, na escola e na comunidade, e julgam a conduta dos pais, professores, autoridades, amigos e outras pessoas, tomando uma posição e assumindo atitudes em relação aos acontecimentos e à forma como são aceitas suas idéias no grupo social em que se encontram. A adolescência é um período de mudanças na personalidade e o jovem não é um mero expectador dessas mudanças. Ele pode atuar sobre si mesmo. A respeito dos problemas e das preocupações dos jovens, é preciso lembrar ainda que suas dificuldades afetam a vida dos colegas, dos pais e dos professores. E uma parte dessas pessoas procura, conscientemente, influir sobre a personalidade. Muitas vezes essa interferência na vida dos jovens, principalmente por parte dos pais e dos professores, não é bem compreendida ou aceita. A adolescência é uma etapa evolutiva peculiar ao ser humano. Nela culmina todo processo maturativo biopsicossocial do individuo. Por isso não podemos compreender a adolescência estudando separadamente os aspectos biológicos, psicológicos, sociais ou culturais. Eles são indissociáveis e é justamente o conjunto de suas características que confere unidade ao fenômeno da adolescência. A adolescência, embora um fenômeno igualmente universal, tem