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UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO

PLANO DE ENSINO - 2014 / 1º SEMESTRE
Curso: Enfermagem
Semestr 1º
Turno Diurno/Noturno
Professor
Eduardo Andery Abbud

Disciplin Bases Teóricas e Históricas do Cuidar
C/H
02
C/H
Professor
Wana Yeda Paranhos

40

EMENTA
Estudo da história, evolução e tendências contemporâneas que sustentam a prática e o ensino de Enfermagem.
Compreensão das bases teóricas e das taxonomias que fundamentam o conhecimento de Enfermagem, para análise crítica e construção de um compromisso político, social e ético.
OBJETIVOS
Cognitivos

Habilidades

Conhecer a evolução asim como as personalidades que marcaram a histórica da Enfermagem;
Compreender as tendências da Enfermagem contemporânea;
Conhecer a evolução histórica das Teorias de Enfermagem e sua relação com a Sistematização da
Assistência de Enfermagem;
Conhecer os diferentes áreas de atuação na profissão.
Participar de debates sobre a história e evolução da Enfermagem;
Analisar as repercussões de fatos históricos na Enfermagem atual;
Relacionar as teorias e sua aplicabilidade na Enfermagem.
Desenvolver atitude crítica frente à história e a construção do saber da Enfermagem e da identidade profissional; Refletir sobre o papel ético da Enfermagem e sua relação com a história;
Compreender o papel do enfermeiro no contexto social.

Atitudes

UNID.
I

C/H
2

Conteúdo
Apresentação da disciplina
- Apresentação e discussão do plano de ensino, referências bibliográficas e método de avaliação da disciplina;- Orientação para os seminários (temas e datas).
Desenvolvimento das práticas de saúde e da enfermagem
- As práticas de saúde instintivas; - As práticas de saúde mágico-sacerdotais século V a.C.; - As práticas de saúde no alvorecer da ciência século V a.C até a Era Cristã; As práticas de saúde monásticomedievais século V d.C até século XIII; As práticas de saúde pós-monásticas século XIII até século XVI;
As práticas de saúde no mundo moderno.