TEORIAS DE APRENDIZAGEM

Curso: Pedagogia
Série: 2ª
Disciplina:
Teorias da Aprendizagem

Nomes dos alunos
RA
Nomes dos alunos
RA

RITA DE CÁSSIA BRANDAO

CONCEITUAÇÃO

1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”
O desenvolvimento humano é o estudo do Ser humano, constitui em uma área do conhecimento da psicologia, cujas expressões de pensamentos, concentram-se no esforço de compreender o homem em todos seus aspectos, reunir as fases desde sua concepção até o mais completo grau de sua maturidade, é processo pelo qual o ser humano se forma enquanto ser bio-sócio, cultural, desde o momento de seu nascimento até sua morte.
O desenvolvimento humano é magnífico e variável. Cada ser tem sua propriedade, que a diferenciar dos outras pessoas, e seu próprio ritmo de desenvolvimento.
O comportamento humano e seu desenvolvimento são constituídos de surpresas e imprevistos, estes desequilíbrios fazem com que a vida tenha mais sentido, e estimula a inventar, a criar, a realizar, a busca constante de melhorar o mundo.
O desenvolvimento humano é a busca de um equilíbrio superior, e um processo constante deste equilíbrio. O ser humano é um ser integral, o conhecimento diz a respeito de si mesmo, seus sonhos, fazem renascer seus valores e convicções, deve estar preparado para mudanças e está apto ao conhecimento do outro e do mundo.

2 Apontem os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano”

São vários fatores que contribuem para o desenvolvimento de um indivíduo e seu aprendizado, esses aspectos são abordados m todo o período de seu desenvolvimento, desde sua fase pré-natal até a sua velhice. Os fatores são:
Hereditariedade: É a carga genética que estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver de acordo com as condições do meio em que se encontra.
Crescimento Orgânico: Refere-se ao aspecto físico do indivíduo.
Maturação Neurofisiológica: É que torna possível determinado padrão de comportamento do