Teoria e aprendisagen

[pic][pic]CAP.01 TEORIAS DE APRENDISAGEM:
Alfred North Wihiteheaal:Educação e Conhecimento Útil/1ó existe uma única disciplina A VIDA em todas as suas manifestações/2-A educação deve ser útil/3-As idéias teóricas devem encontrar aplicações nos currículos/4-A educação é a aquisição da arte da utilização do conhecimento/ 5-O principio da duvida sistemática é fundamental ao desenvolvimento da ciência e do conhecimento.
Howard Gardner:Inteligências múltiplas.1-Inteligência- a habilidade de resolver problemas ou criar produtos que são valorizados em um ou mais contesto cultural.2-Gardner identifica dez tipos de inteligência:lingüística,lógico-matematica ,musical,corporal-cinestesica,espacial,interpesoal,intrapessoal,
Naturalista,espiritual e inteligência existencial.3-As pessoas possuem inteligência diferenciada e por tanto,adquirem e representam o conhecimento de formas variadas.
Paulo Freire:Educação crítica – A estrategia para conseguir uma consciência critica seria a aprendizagem baseado em técnicas de soluções de problemas siga a tabela:
Educação Bancaria Educação Problematizante
Resiste ao dialogo Considera o dialogo indispensável ao ato de cognição.
O ser humano é o objeto q recebe assistência O ser humano é o sujeito,um ser racional e critico.
Inibe a criatividade e domestica Basea-se na criatividade estimula raciocínio real e ação baseada na realidade.

Não reconhece o ser humano como um ser histórico Toma o aspecto histórico do homem como um Ponto de partida,afirma que o homem é um ser