TEORIA DE ERIK ERIKSON

TEORIA DE ERIK ERIKSON

Atividade
Pessoal, o trabalho em grupo funciona como um mini fórum, se organizem tragam os achados e discutam, entrarei para auxiliar nas discussões, após um aluno do grupo deverá ser eleito para se responsabilizar pelo envio da atividade para a professora. 1ª etapa: Leiam as aulas sobre Erik Erikson discutam sobre o desenvolvimento psicossocial, após respondam as questões: 1) Qual é a principal realização positiva da criança na primeira idade e quais as condições para que ela se dê? 2) Qual deve ser a atuação dos adultos na segunda idade para levar a criança ao sentimento de autonomia e evitar sentimentos de vergonha e de demérito pessoal? 3) O que o adulto deve evitar em sua atuação com as crianças na terceira idade para que não surjam sentimento de culpa.

TEORIA DE ERIK ERIKSON
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson nos fala sobre os estágios e fases de desenvolvimento pelos quais passamos. O crescimento psicológico não ocorre ao acaso e depende da interação do indivíduo no meio em que se encontra. A falha em um desses processos de crescimento psicológico pode vir a gerar problemas futuros, problemas que podem causar a dificuldade de interação social, insegurança em si mesmo, falhas de caráter, bloqueios, sentimentos de inferioridade, entre outros

RESPOSTAS AS PERGUNTAS:

1)Qual é a principal realização positiva da criança na primeira idade e quais as condições para que ela se dê?

1º ESTÁGIO: Confiança X Desconfiança (até um ano de idade do 0 ao 18º mês)
A criança adquire ou não uma segurança e confiança em relação a si próprio e em relação ao mundo que a rodeia, através da relação que tem com a mãe.
CONDIÇÕES: Se a mãe não lhe der amor e não responder às suas necessidades, a criança pode desenvolver medos, receios, sentimentos de desconfiança que poderão vir a refletir-se nas relações futuras. Se a relação é de segurança, a criança recebe amor e as suas necessidades são satisfeitas, a criança