Tecnólogo

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA
CURSO: TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL
DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS EM GESTÃO AMBIENTAL – DIREITO AMBIENTAL
PROFESSORA: BEATRIZ RODRIGUES DE BARCELOS; O QUE É EDUCAÇÃO, AMBIENTAL? FORMAL?, E NÃO FORMAL?
ELMAR MAGALHÃES
A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL E NÃO FORMAL: UM ESTUDO DE CASO DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DA TAQUARA E AS ESCOLAS DO ENTORNO
VIVIANE APARECIDA SILVA
Duque de Caxias 2007
Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial para obtenção do título de licenciada em Geografia com Ênfase em Meio Ambiente.
RESUMO
Educação Ambiental: é o nome atribuído às práticas educativas relacionadas à questão ambiental, e que se desenvolve na prática cotidiana dos que realizam o processo educativo.
Educação Ambiental não formal: são processos educativos praticados fora do currículo escolar.
Educação Ambiental formal: é um ensino continuo oferecido por instituições educacionais credenciadas.
Este trabalho busca contribuir para a compreensão do modo como se dá a relação entre a Educação Ambiental Formal das escolas e a Educação Ambiental Não Formal das Unidades de Conservação. Para tanto, realizou-se um estudo de caso do Projeto Guarda Florestal Mirim desenvolvido no Parque Natural Municipal da Taquara com estudantes de escolas públicas do entorno desta Unidade de Conservação situada no município de Duque de Caxias. Utilizou-se como instrumentos de coleta de dados a observação direta no Parque; entrevistas com a equipe do Projeto, com alunos que dele participaram e com a equipe técnica das escolas; análise documental e revisão bibliográfica.
Palavras- Chave: Educação Ambiental, Unidade de Conservação, Parque Natural Municipal da Taquara, Projeto Guarda Florestal Mirim.
INTRODUÇÃO
A escolha desse objeto teve sua gênese numa pesquisa da qual participei como bolsista voluntária do Núcleo de