Tecnologias

Colégio Objetivo 9
MATEMÁTICA
TEXTO 1 – QUESTÕES 1 E 2
A figura abaixo ilustra a variação percentual entre os preços em dólares de um mesmo tipo de sanduíche em 30 países, considerando o preço-base de 2,43 dólares.

questão 1
COM BASE NAS INFORMAÇÕES DO TEXTO I, JULGUE OS ITENS ABAIXO.
(1) Os dados apresentados permitem concluir que a quantidade do sanduíche consumida no Japão é igual à quantidade desse sanduíche consumido na Espanha.
(2) O preço do sanduíche na Suíça é inferior a 3,85 dólares.
(3) Com o montante que se paga por um sanduíche no Japão, é possível comprar dois na China.
(4) No Brasil, para que o sanduíche passasse a custar o mesmo que no Japão, ele deveria ter o seu preço aumentado em exatamente 30%.

Item Certo: (3)
Itens Errados: (1), (2) e (4)
Resolução:
(1) Os dados apresentados permitem concluir que o preço do sanduíche consumido no Japão é igual ao preço desse sanduíche consumido na Espanha, o que não significa que a quantidade de sanduíches consumidos é a mesma.
(2) O preço do sanduíche na Suíça é mais de 60% superior ao preço-base de 2,43 dólares, como 2,43 . 1,6 = 3,89 > 3,85 dólares, o item é falso.
(4) O preço do sanduíche no Brasil é 2,43 . 0,7 = 1,70 dólares. Aumentando esse preço em 30% temos 1,70 . 1,3 = 2,21 dólares.

questão 2
A PARTIR DAS INFORMAÇÕES DO TEXTO I, JULGUE OS ITENS SEGUINTES.
(1) Se, em vez de comparar os preços do sanduíche em dólares, essa comparação fosse feita em reais em todos os 30 países, o gráfico correspondente à variação em porcentagem desses novos preços não se modificaria.
(2) Se o preço do sanduíche, em cada um dos 30 países mencionados, assim como o preço-base nos Estados Unidos da América (EUA), fosse reduzido em 10% do seu valor em dólares, então o gráfico correspondente à variação em porcentagem dos novos preços seria o mesmo apresentado no texto I.
(3) Se o preço do sanduíche em cada um dos 30 países mencionados, assim como o