Tcc pedagogia

1 INTRODUÇÃO

A educação possibilita uma ação investigativa e reflexiva, e através dessas ações é possível fazer uma gestão escolar abrangente, que consiga envolver alunos, família e o entorno da instituição.
Uma educação adequada não é aquela que faz com que seu aluno saia da escola apenas alfabetizado, mas sim aquela que consegue fazer com que o aluno obtenha méritos perante a sociedade, participando democraticamente de todas as ações, através de meios educativos. E isso se dará através de profissionais engajados e comprometidos com o desenvolvimento afetivo, cognitivo e intelectual do seu educando.
Visando ser um bom profissional é de suma importância o estágio na vida acadêmica dos estudantes de pedagogia. O Estágio supervisionado cresceu numa época histórica em que se enfatizou o papel da universidade na preparação de mão de obra qualificada e especializada, vinculando a formação profissional às demandas da estrutura produtiva.
Este trabalho visa apresentar uma reflexão sobre a prática do estágio como componente curricular na formação do pedagogo, tendo por base a análise das atividades de estágio no âmbito da gestão e organização do trabalho escolar.
As observações ocorreram mediante a visita do grupo no interior da instituição, onde nos atentamos para os trabalhos burocráticos e nas ações e práticas pedagógicas, levantamos os dados necessários à elaboração deste relatório e realizamos observações e anotações inerentes às atividades de gestão. Este instrumento visa identificar o espaço acadêmico bem como sua concepção pedagógica, descrevendo as observações feitas no local, o plano de estágio e as considerações finais, consolidando todo o trabalho desenvolvido no ambiente