tcc pedagogia
Mauros ressalta que a história do ensino religioso no Brasil teve inicio no período colonial (século XVI) pelos portugueses, era um ensino com ênfase na religião oficial do império, a religião católica romana, no império o catolicismo passa a ser a religião oficial do Brasil. Em 1549, Portugal enviou religiosos, os jesuítas com a Companhia de Jesus para o trabalho missionário e pedagógico com intuito da expansão da fé católica, em poucos dias os jesuítas fundaram uma escola de ler e escrever para facilitar na catequese dos nativos e africanos, visando tanto a exploração de riquezas como a propagação do Evangelho. Foram eles os primeiros professores do ensino religioso no Brasil.
Neste período os evangélicos enviados ao Brasil dedicavam se a duas tarefas como a pregação da fé católica e o trabalho educativo, sendo desenvolvidos por missionários procurando salvar almas, procurando abrir caminhos para os colonizadores; durante esse trabalho ensinavam as primeiras letras e a gramática latina, juntamente com a doutrina católica e hábitos europeus, ou seja, os jesuítas procurava desenvolver um trabalho educacional para facilitar a pregação da religião entre os habitantes que morava no Brasil (PILETTI, 2006).
Para introduzir um sistema educacional no Brasil os jesuítas foram os principais responsáveis pela desintegração da cultura indígena e africana, pois impuseram outra língua, outro Deus e outra moral, eles tinham como principal objetivo de catequizar e pacificar tornando-os dóceis para o trabalho nas aldeias, desconsiderando a cultura indígena e africana. Estado e igreja ambas as instituições atuam em parceria em todo o período da colonização. Durante o século XVIII, no Brasil o ensino não apresentou diferenças significativas em relação ao século anterior, á educação jesuíta manteve a escola conservadora e mais forte e duradoura, alheia a revolução intelectual que ocorria na Europa que era contra a educação