sustentabilidade

Sequência Didática desenvolvida na Disciplina de Metodologia da Educação Básica
Tema: Sustentabilidade
Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, Artes, História e Ciências.
Púbico Alvo: 5ºANO DO Ensino Fundamental
Professoras: Período Sugerido para desenvolvimento: 15 dias
Objetivos Gerais

Desenvolver uma postura crítica frente à realidade, à informação e aos valores veiculados pela mídia;
Desenvolver a capacidade de liderança, a responsabilidade social e o companheirismo necessários para operar mudanças positivas;
Possibilitar o desenvolvimento da autonomia moral, condição para a reflexão ética. Através de atividades que trabalhem: o respeito mútuo, a Justiça, o Diálogo e a Solidariedade, valores referenciados no princípio da dignidade do ser humano.
Compreender a cidadania como participação social e política. Assim, como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito;

Objetivos Específicos

Valorizar o uso adequado dos recursos naturais disponíveis;
Contribuir para o desenvolvimento de atitudes de preservação do meio ambiente em ações cotidianas (cuidado com o ambiente escolar, atitudes de não consumismo, de não desperdício e de reciclagem de material);
Estimular a reflexão e a busca por soluções sustentáveis;
Desenvolver a conscientização sobre a necessidade de uma gestão melhor, ambiental, econômica e social dos bens naturais e de sua distribuição;
Estimular e desenvolver atitudes e valores éticos durante todo esse processo de ensino aprendizagem, sem os quais a própria sustentabilidade não acontece ou não se garante a médio e longo prazo.

1ª Etapa: Mobilização e Conhecimento do Tema Sustentabilidade “Reflexão, Escrita e Reescrita”
PLANO DE AULA
Professor (a): Nubia
Disciplina: Português
Série/ Turma: 5º ano