“ Suporte aos pais de bebês de risco: grupo de pais ”

510 palavras 3 páginas
V JORNADA CIENTÍFICA DO INSTITUTO FERNANDES FIGUEIRA - MARÇO 2005

Título: “ SUPORTE AOS PAIS DE BEBÊS DE RISCO: GRUPO DE PAIS ”.

Autor(es): BRAGA, Marta Angela ; BUTLAND, Karen.

Departamento: Neonatologia

Classificação do trabalho na tabela da Áreas de Conhecimento no CNPq.

Área: Medicina

O grupo de pais de bebês internados na Unidade de Tratamento Intensivo é uma atividade do Departamento de Neonatologia, e funciona como uma oportunidade para o desenvolvimento de novos vínculos. A finalidade e o objetivo desta atividade é estabelecer um espaço de troca, apoio e suporte terapêutico que visa minimizar as angústias, ansiedades e temores dos pais de bebês de risco, quanto à internação de seus filhos. Enquanto os profissionais cuidadores (médicos, enfermeiros e outros) têm como foco principal os cuidados com o recém-nascido, nossa proposta com o grupo é a de ampliar os cuidados com os pais. Esta atividade acontece semanalmente há dez anos com duração entre uma e duas horas por encontro. É coordenada por uma equipe interdisciplinar, onde estão presentes o assistente social, o psicólogo e o enfermeiro, capacitados para acolher estes pais e esclarecer suas dúvidas e questões sobre o processo saúde-doença de seus filhos(as), assim como informar sobre a rotina institucional. A frustração e o sentimento de culpa, fracasso e incompetência por não terem parido o bebê de seus sonhos, são algumas das reações dos pais diante do filho prematuro ou doente. Muitos destes pais foram surpreendidos pelo nascimento antecipado de seus filhos e não tiveram tempo de se preparar para esse encontro com o novo membro da família. Outros, embora soubessem com antecedência dos riscos que seu bebê correria, narram que ainda tinham esperanças que o quadro se revertesse. Ao entrarmos na UTI nos deparamos com homens e mulheres angustiados diante da dura realidade e do caminho que tem pela frente. Reconhecendo a dificuldade destes novos pais, e principalmente das mães, em

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