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ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um reforço na aprendizagem das crianças.
CRISTIANE DE OLIVEIRA SERRA LÊDA MARIA MENDES BEZERRA MILENA DE FÁTIMA C. MORAES RAIMUNDA PEREIRA ALVES SILVA

RESUMO
O tema deste artigo esta focado em algumas questões sobre a arte na educação infantil. Por ser um fenômeno eminentemente humano,e analisando-se a sua importância dentro da educação infantil,objetiva-se ampliar o conhecimento de mundo no contexto da arte nas suas diversas formas: Música,movimento,linguagem e artes visuais na primeira infância.
Palavra Chave: Arte. Fenômeno. Educação Infantil.

ABSTRACT:Thetopic of this articleis focused onsome questionsabout artin the kindergarten. By beinga phenomenoneminentlyhuman, andanalyzingits importancewithin thekindergarten,the objective is tospread theknowledge of the worldin the context ofartin its various forms: music, movement, language andvisual artsin early childhood.
Keywords:Art. Phenomenon. Kindergarten.

1 INTRODUÇÃO
O referido artigo tem por objetivo demonstrar a relevânciada arte como instrumento pedagógico, ampliando o conhecimento de mundo da criança através da música,movimento,linguagem e artes visuais, explorando as diversas formas de expressão artística na educação infantil.
Considera-se a arte uma forma de linguagem,deexpressão,de comunicação indispensável na vida humana, principalmente na infância, pois contribui para enriquecer o universo colorido da criança.Este assunto está presente no ambiente escolar desde a educação dos Jesuítas, e ao passar do tempo vem sendo pesquisado por muitos teóricos. Esta pesquisa tem por finalidade trazer à tona a