Serviço social

PERFIL SOCIECONÔMICO E EDUCACIONAL DAS MULHERES DO PROGRAMA MULHERES MIL DO IF FARROUPILHA – CAMPUS PANAMBI
Rogéria Fatima Madaloz1

Resumo: Este artigo resulta da experiência desenvolvida no IF Farroupilha2 campus Panambi, e tem como objetivo descrever a experiência do Programa Mulheres Mil. O programa Mulheres Mil visa selecionar mulheres que se encontram em situação de vulnerabilidade socioeconômica para proporcionar qualificação profissional, de acordo com as necessidades educacionais da comunidade e a vocação econômica da região, estruturando-se em três eixos: Educação, cidadania e desenvolvimento, objetivando a inserção no mundo do trabalho através da formação e elevação de escolaridade. O objetivo deste artigo é apresentar o perfil socioeconômico das mulheres atendidas no programa. A coleta de dados constante nesse trabalho decorreu da análise das fichas socioeconômicas das alunas, preenchidas no ato da pré-matrícula, uma vez que as alunas matriculadas passaram por avaliação socioeconômica, sendo selecionadas para a participação as mulheres em maior situação de vulnerabilidade socioeconômica. Após análise, identificou-se que uma parcela significativa das mulheres inscritas no programa já sofreu algum tipo de violência doméstica3 em suas vidas. Acredita-se que os resultados obtidos nesta pesquisa acerca do perfil socioeconômico e educacional possam nortear as ações capazes de promover a emancipação dessas mulheres. Palavras-chave: Mulheres, violência doméstica, inclusão social, profissionalização, perfil socioeconômico. 1. INTRODUÇÃO A implantação do Programa Mulheres Mil no Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi, vem atender uma necessidade, muitas vezes velada, mas presente no município de Panambi, que é a promoção do acesso de mulheres à educação e ao mundo do trabalho, atendendo as políticas públicas do Governo Federal, através deste Programa Interministerial, oportunizando, diretamente, 100 mulheres que serão

matriculadas e, indiretamente,