SEQUENCIA DIDATICA PORTUGUES

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANA-DFCH
COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA-CCP
CURSO DE LICENCIATURA PLENA PEDAGOGIA

ANDREZA
ISLANE MOREIRA PIRES
RENATA ALVES
RENATA SILVA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

VITÓRIA DA CONQUISTA
2015
ANDREZA
ISLANE MOREIRA PIRES
RENATA ALVES
RENATA SILVA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Plano de aula apresentado ao Curso de Licenciatura plena Pedagogia, pelas discentes Andreza, Islane Moreira, Renata Alves, Renata Silva, como exigência a disciplina conteúdo e metodologia de ensino fundamental de língua portuguesa.

VITÓRIA DA CONQUISTA 2015
MODULO 02

TEMA: Pontuação

OBJETIVO:

• Reforçar o uso da pontuação dando continuidade à atividade em grupo e sua respectiva história em quadrinhos.

DESCRIÇÃO:

Cada equipe ficará com um tipo de pontuação mais encontrado em HQs, apresentando um painel com o conhecimento sobre o uso daquela pontuação. A construção de cada painel será exposta para toda a turma.

Exemplos de pontuações presentes nas HQs:

(.) Ponto final - usa-se no final da frase, para concluir uma ideia sem expressar grande emoção do personagem;
(,) Vírgula - seu uso geral é para separar os elementos da frase e marca uma pequena pausa na leitura;
(:)Dois pontos - usam-se antes de uma citação ou de uma lista, pode também ser usada para enfatizar a fala que vem após os dois-pontos;
(!) Ponto de exclamação - usa-se no final da frase, para expressar surpresa ou um sentimento muito forte do personagem (brabeza, medo, alegria incontrolável, etc.).
Vários deles juntos -!!! - pode representar um grito.
(?) Ponto de interrogação - usa-se no final da frase, quando esta for uma pergunta. Nos balões, é comum este ponto vir junto com um ponto de exclamação para representar que o personagem está surpreso ou duvidando do que acabou de ver ou ouvir. Exemplo: Será?!
(...) Reticências - indicam que a frase ou ideia está incompleta; assinalam uma