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UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE – UNIARP
CURSO DE PEDAGOGIA VI FASE

CLEUNICE GRANEMANN DE MELO

TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS

CAÇADOR
2012
CLEUNICE GRANEMANN DE MELO

TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS

Projeto apresentado como exigência para a
Obtenção de nota na disciplina de metodologia da pesquisa do Curso de Pedagogia ministrado pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe- UNIARP, sob a orientação do professor Paulo Gonçalves.

CAÇADOR/SC
2012
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO

As tecnologias nas escolas vêm adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. Hoje já existe consenso quanto à sua importância. Entretanto o que vem sendo questionado é da forma com que essa introdução vem ocorrendo. Com a chegada das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na escola evidencia desafios e problemas relacionados aos espaços e a os tempos que o uso das tecnologias novas e convencionais provoca nas práticas que ocorrem no cotidiano da escola. Para entendê-los e superá-los é fundamental reconhecer as potencialidades das tecnologias disponíveis e a realidade em que a escola se encontra inserida, identificando as características do trabalho pedagógico que nela se realizam, de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa.Esse reconhecimento favorece a incorporação de diferentes tecnologias (computador, Internet, TV, vídeo...) Existentes na escola à prática pedagógica e a outras atividades escolares nas situações em que possam trazer contribuições