Rigorosidade Met Dica

Pedagogia Da
Autonomia
5º Semestre Educação
Física

1.1 – Ensinar exige
Rigorosidade Metódica
Exigência

ao método ou que se importa com os detalhes.
O educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua insubmissão. Pensamentos de Freire
 Ensinar

não se esgota no “tratamento” do objeto ou do conteúdo, superficialmente feito, mas se alonga à produção das condições em que aprender criticamente é possível. Pensamentos de Freire
Essas

condições implicam ou exigem a presença de educadores e de educandos criadores, instigadores, rigorosamente curiosos, humildes e persistentes.

Pensamentos de Freire
Nas

condições de verdadeira aprendizagem os educandos vão se transformando em reais sujeito da construção e da reconstrução do saber ensinado, ao lado do educador, igualmente sujeito do processo. De forma horizontal.

Pensamentos de Freire
Faz

parte da tarefa docente não apenas ensinar os conteúdos, mas também ensinar a pensar certo.

Pensamentos de Freire
O

intelectual memorizador, que lê horas a fio, domesticando-se ao texto, temeroso de arriscar-se, fala de suas leituras quase como se estivesse recitando-as de memória – não percebe, quando realmente existe, nenhuma relação entre o que leu e o que vem ocorrendo em seu país, na sua cidade, no seu bairro. Fala bonito de dialética, mas pensa mecanicistamente. Pensa errado.

Pensamentos de Freire
A

realidade com que eles tem que ver é a realidade idealizada de uma escola que vai virando cada vez mais um dado aí, desconectado do concreto.

Pensamentos de Freire
 Só,

na verdade, quem pensa certo, mesmo que, às vezes, pense errado, é quem pode ensinar a pensar certo. Reflexão:
 O professor deve estar sempre atento a novos olhares, a ser crítico e mediar o processo ensino/aprendizagem para que seus alunos também sejam críticos, fazendo com que eles pensem e reflitam, mesmo que às vezes não utilize de meios
científicos,