Resíduos

ESTUDO DIRIGIDO

1. Melhoria do desempenho ambiental e do processo produtivo, redução dos riscos. 2. Resíduos classe I(perigoso), classe II (Não perigoso),resíduos classe IIA (Não inerentes), resíduos classe IIB(Inerentes). 3. Sangue hemoderivados, animais usados em experimentação, excreção, secreção e fluidos orgânicos e animais, meios de cultura, tecido, órgãos, fetos e peças anatômicas, filtros de gases aspirados em areia contaminada resíduos em geral e restos de alimentos de áreas de isolamento, resíduos de laboratório de analise clinica, resíduos de ambulatório, de sanitários de unidades de internação e enfermarias, animais mortos e a bordo de meios de transporte. 4. A maior circulação de mercadoria, o maior consumo de embalagens descartáveis, a rápida absolência de objetos e equipamento. 5. Empresas, escolas, ambulatórios, construção civil, hospitais, condôminos,. Seu objetivo é facilitar e viabilizar o manuseio da coleta, o transporte e o tratamento adequado dos resíduos sólidos, prevenirem acidentes, racionalizar seus custos financeiros, impedir a contaminação de grandes quantidades e especificar o tipo e a cor dos sacos plásticos para os diversos grupos de resíduos. 6. Os critérios são ecológicos, formais e sociológicos. 7. Segundo ABNT estabelece duas classificações quando a densidade relativa especifica aparente do lixo e quanto os tipos de lixo. Significa prepara o lixo para coleta de forma sanitária adequada. 8. Além de exigência legal, é recomendado por ser prático, eficiente, reduzir a exposição do manipulador no contato direto com os resíduos, bem como melhorar as condições de higiene e descarte. 9. Tem como objetivo proteger o meio ambiente, conservar os recursos da natureza, diminuindo o volume de resíduos e aumentar a vida dos aterros sanitários. 10. Desinfecção química, Esterilização a vapor (em autoclave), Esterilização por gases, inativação térmica, incineração, radiação ionizante, uso de