Resumo T SP1

Resumo AV2 PATRICIA
Clássico
EI qual o estimulo RI é emocional ou fisiológico EN o que gerou RC é emocional ou fisiológico
EC o que gerou PARA SABER SE ESTÁ CORRETO , FAZER AS PERGUNTAS:
RI : o que levou a sentir ( a resposta será o EI)
EI: é natural sentir isso, e a resposta será o RI ( se está correta)

- Generalização: generaliza
-Descriminação: por uma coisa específica
-Extinção: a resposta condicionada tem que desaparecer ex: ele tem que parar de amar a mulher, para não se exitar.

IMPORTANTE:
- Quando forem involuntários, reflexos, natureza fisiológica ou emocional. ex: panela quente/ tira o dedo ( EI- EN- EC- RI- RC)
- Operante tem controle do que faz (opção)
Ex: pirraça – se o sujeito tem controle do que faz, e pode fazer outra coisa, é operante

OPERANTE
– Comportamentos seguidos de consequências agradáveis, tendem a fortalecer.
- Comportamentos seguidos de consequências desagradáveis tendem a ser modificados ou eliminados
- Comportamento operante:
Comportamento / consequência / variação do comportamento
Ex: comp. Op com reforço positivo. Reforço positivo: Apresentação de um estimulo agradável após um comportamento desejado;
Aumento da frequência do comportamento;
- Exemplo: Se o pombo tocar a campainha, recebe alimento suplementar; Se o aluno tiver boas notas, recebe um elogio;

Reforço negativo: Remoção (negativo) de um evento desagradável após o comportamento desejado;
Aumento da frequência do comportamento
Exemplo: Se o rato puxar a alavanca, deixa de levar choques elétrico; Se o doente tomar os comprimidos, deixa de sentir dores;
O reforço, ele vai sempre aumentar o comp. Sendo ele positivo ou negativo.
Punição positiva: Apresentação de uma consequência desagradável após a realização de um comportamento não desejado;
Diminuição da frequência do comportamento;
Exemplo: