Resumo - Ensaio de Ultra Som

As pesquisas denominadas "estado da arte"

Profa. Dra. Norma Sandra de Almeida Ferreira

Nos últimos quinze anos tem se produzido um conjunto significativo de pesquisas conhecidas pela denominação "estado da arte" ou "estado do conhecimento". Definidas como de caráter bibliográfico, elas parecem trazer em comum o desafio de mapear e de discutir uma certa produção acadêmica em diferentes campos do conhecimento, tentando responder que aspectos e dimensões vêm sendo destacados e privilegiados em diferentes épocas e lugares, de que formas e em que condições têm sido produzidas certas dissertações de mestrado, teses de doutorado, publicações em periódicos e comunicações em anais de congressos e de seminários. Também são reconhecidas por realizarem uma metodologia de caráter inventariante e descritivo da produção acadêmica e científica sobre o tema que busca investigar, à luz de categorias e facetas que se caracterizam enquanto tais em cada trabalho e no conjunto deles, sob os quais o fenômeno passa a ser analisado. Tomo como exemplos entre outros tantos, os trabalhos intitulados como "estado da arte", tais como: Alfabetização no Brasil - o estado do conhecimento (SOARES, 1989); I

Congresso Luso-brasileiro de História da Educação Leitura e Escrita em Portugal e no
Brasil, 1500-1970, ( NUNES,1998) e Pesquisa em Leitura: um estudo dos resumos e dissertações de mestrado e teses de doutorado defendidas no Brasil, 1980 a 1995
(FERREIRA,1999); A pesquisa sobre formação de professores no Brasil – 1990 – 1998
(ANDRÉ, 2000),.

Os catálogos como fonte documental
Esses pesquisadores tomam como fontes básicas de referência para realizar o levantamento dos dados e as suas análises, principalmente, os catálogos de faculdades, institutos, universidades, associações nacionais e órgãos de fomento da pesquisa.
Nos últimos vinte anos, com o fortalecimento da produção acadêmica - científica, com pesquisas que emergem em diferentes programas de pós-graduação