resumo do livro como escrever textos

A italiana Maria Teresa Serafini, especialista em Linguística e professora do ensino médio mostra neste livro um pouco da sua experência como educadora demonstrando que o trabalho de produção textual é questão deprática de estudo, de vivência escrita e ativa na arte de contar histórias e narrar fatos e acontecimentos. A coerência e coesão são elementos constituintes de qualquer redação. Sua obra abrange dois pontos de vista diversos, do aluno e do professor, provocando a interação entre ambos e promovendo a construção de um saber unitário e participativo. Ao aluno é proposto que organize um plano para sua composição, ordene suas idéias por meio de grupos associativos e mapas mentais, organize o texto e faça uma revisão do conteúdo e da forma para tornar o texto mais legível.O professor, por sua vez, encarrega-se da correção e da avalição das composições, norteando o aluno com um título para a redação, o qual fornece mais segurança ao aluno e permite que seus pensamentos estejam direcionados para apenas um foco descritivo.Serafini destaca algumas características indispensáveis a serem observadas no momento de escrever uma redação como o destinatário, o objetivo do texto,o gênero, o papel do redator, o objeto da redação, o comprimento do texto e os critérios de avaliação.

Em contrapartida como tabalho de escritareservado ao aluno é destinado ao professor um papel de observação atenta no momento de concepçãodas idéias que serão a base da composição, ou seja, no tempo que é dado ao aluno para que trabalhe com as imagens e recordações que utilizará no texto. São estas idéias que muitas vezes, ou por falta ou por excesso tornam tão dificil a criação de uma redação. A autora ao incentivar a prática de uma boa escrita conscientiza alunos, professores e a sociedade em geral da necessidade da leitura, ainda mais para quem trabalha com palavras. Ao final do livro salienta a importância do resumo na elaboração textual como uma prova real da consistência textual.