RESUMO DA HISTÓRIA E FREDERICK WINSLOW TAYLOR

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
2.1 Os estudos de administração

As ideias, estudos e definições consagradas por Taylor tiveram como objetivo a defesa da racionalização do trabalho, presentes na padronização e especialização das tarefas, visando otimizar a capacidade humana em benefício da organização e administração organizacional. A defesa acirrada da eficiência e do ganho, utilizando um método julgado por Taylor como universal, constitui-se na base pioneira da Escola Clássica de Administração numa abordagem intitulada Administração Científica.

A contribuição taylorista para os alicerces da administração são incontestáveis, emblemáticos e controv ertidos, porém não pod em ser desconsiderados, conforme Morgan (1996, p. 32) sinaliza, “embora seja um dos autores mais perniciosos e criticados de todos os teóricos organizacionais, comprovou ser também um dos mais influentes”.

De forma corrente, as pesquisas nos estudos de administração têm por finalidade identificar ou quantificar ferramentas gerenciais utilizadas no dia-a-dia no âmbito organizacional, analisando desempenho, melhorias ou aperfeiçoamento das práticas instrumentais.

Neste trabalho, a tentativa é a de elaborar uma pesquisa histórica utilizando como embasamento teórico a Hermenêutica de Profundidade de John B. Thompson, desenvolvendo a etapa metodológica da Análise Sócio-histórica (ASH). De certo modo, essa proposta se coaduna com o movimento surgido nos últimos anos por estudar mais história na administração e estudos organizacionais.

Esse movimento vem ganhando força como perspectiva analítica do Managemente das Organizações formais enquanto construções históricas. Nesse sentido, o uso da pesquisa histórica no campo dos Estudos Organizacionais representa a possibilidade de compreender tanto a realidad e multifacetada da cultura organizacional, como a rede de significações que se constroem a partir de dif erentes esferas d e análise social (indivíduos, grupos, organizações e nações) e de todo o