Resumo: Capítulo V - Diretrizes para a Elaboração de uma Monografia Científica.
Na 疵ea do pensamento e da express縊 filosica e cient凬ica, certas exig麩cias de organiza鈬o pr騅ia e de metodologia de execuss縊 se impm. Jn縊 se pode cenceber, a n縊 ser depois de amadurecido o racioc匤io.
No caso da forma鈬o universit疵ia, essas exig麩cias garantem bom exito na aprendizagem e proporcionam capacidade necess疵ia para o amadurecimento intelectual.
AS ETAPAS DA ELABORAヌテO
Nessa primeira etapa, escolhe-se o assunto sobre o qual se trataro trabalho. Mesmo quando o tema proposto pelo professor, cabe ao aluno delimitar o tema indicado, tendo presente o dom匤io sobre o qual vai trabalhar. Durante o estudo do tema pode ocorrer alguma altera鈬o, mas, necess疵io que o aluno inicie seu trabalho de posse de um tema.
Tratando-se de trabalhos acad麥icos, o tema escolhido deve deixar margem para a pesquisa positiva, bibliogr畴ica ou de campo, o trabalho n縊 sendo ent縊 sde cria鈬o mental do aluno. Por isso escolhido um tema ja abordado por outros, anteriormente.
A vis縊 clara do tema do trabalho,por outro lado deve se completar com sua coloca鈬o em termos de problema.
Toda argumenta鈬o, todo racioc匤io desenvolvido em um trabalho uma demosntra鈬o de que procura solucionar determinado problema.
Com isso antes da elabora鈬o do trabalho necess疵io ter a ideia do problema a ser resolvido.
O trabalho tem por objetivo transmitir uma mensagem. Por isso, demonstrar uma unica ideia, asumindo uma posi鈬o 佖ica relacionada com o problema espec凬ico levantado pela considera鈬o do tema.
Nos casos de disserta鈬o de mestrado e de tese de doutorado, esta etapa nasce da experi麩cia intelectual, leitura, discuss縊 e reflex縊.
Tal exig鹹ia de maior restri鈬o tem疸ica tanto maior quanto o mais cient凬ico for o tipo de trabalho que se vise.
A bibliografia tem por objetivo a descri鈬o e a classifica鈬o dos livros e documentos similares, tais como autor, genero liter疵io, conte棈o tem疸ico, etc. Fala-se de bibliografia especial