resenha

A qualidade da educação no Brasil
São muitos os problemas que estão presentes na educação brasileira, especialmente na educação pública. São diversos os fatores que proporcionam resultados negativos, um exemplo disso são as crianças que se encontram no 6º ano do ensino fundamental e não dominam habilidade de ler e escrever.
Esse fato é resultado direto do que acontece na estrutura educacional brasileira, pois praticamente todos os que atuam na educação recebem baixos salários, professores frustrados que não exercem com profissionalismo ou também esbarram nas dificuldades diárias da realidade escolar, além dos pais que não participam na educação dos filhos, entre muitos outros agravantes.
O educador é aquele que ama as crianças e precisa ter muita vontade de ensinar, o olhar do educador em relação ao aluno, deve ser “sereno”, sem raiva, ou nãofazer por fazer. O educador deve transmitir confiança ao aluno, para que o mesmo não sinta medo, em relação ao que precisa aprender, inclusive na hora de”errar”.

LDB – Lei de Diretrizes e bases da Educação
Lei criada em 20 de dezembro de 1996 sob nº 9.394.

Segue algumas metas estabelecidas:
- É dever dos pais matricular seus filhos à partir dos sete anos (modificado pela Lei nº 11.114/05), passando a ser a partir dos 6 anos;

- Ensino fundamental, direito público subjetivo, obrigatório e gratuito, inclusive os que a ele não tiverem acesso na idade própria;

- Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

- Atendimento especializado aos educadores com necessidades especiais;

- Atendimentos gratuitos em creches e pré-ecolas, dentre outros deveres.

Para falar em educação no Brasil, é relativamente fácil, o grande problema é fazer funcionar na prática.
No Brasil o ensino básico é precário, enquanto os professores forem relegados ao segundo e terceiro plano com salário miserável, infelizmente a educação não vai funcionar. O governo gosta de driblar a população e com isso,