Resenha filme Mentes Brilhantes

Relação do filme “Mentes Brilhantes” com os textos:
"Produtos da aprendizagem: a aprendizagem apreciativa" e "Condições Psicológicas da Aprendizagem: a Motivação"

Curso: Psicologia 2ºP

O filme “Mentes Brilhantes” conta a história de uma professora que começa a dar aulas numa escola, em que sua turma é totalmente desinteressada. Ela então, busca de todas as formas faze-los estudar. O que observamos, em si tratando do texto: “Produtos da Aprendizagem: A Aprendizagem Apreciativa” ou Afetiva, é que aqueles alunos a tinham, porém, a escola, as suas famílias, comunidade, exercitaram respostas afetivas negativas como: reação de agressividade, inibição ou aversão. Ou seja, o comportamento de não querer aprender em sala de aula tinha um motivo. Assim, a professora com o tempo, pode observar isso, e passou a trabalhar para obter respostas afetivas positivas daquela turma. Como por exemplo: o gosto pela leitura, o hábito de sentar corretamente na cadeira, a preferência por querer passar de ano, dentre outros. E isso porque, ela entendia que a Aprendizagem Apreciativa ou Afetiva contribui na formação do caráter do ser humano. Além disso, ela passou a se comportar com os alunos da maneira que ela gostaria que eles se comportassem, o que para a Aprendizagem Apreciativa é de grande relevância e efeito. Em si tratando do texto: “Condições Psicológicas da Aprendizagem: A Motivação” é muito claro no filme, a ausência de qualquer elemento motivador na vida dos estudantes para que pudessem querer estudar. No entanto, com o passar do tempo, fica muito claro, a presença de elementos motivadores. A professora despertou a turma a prestar atenção e responder corretamente questões dando um chocolate. Além disso, foi à casa de vários alunos ver a realidade familiar deles,