Resenha do texto: bases teórico-metodológicas da geografia: uma referência para a formação e a prática de ensino

CAVALCANTI, Lana de Souza. Bases teórico-metodológicas da Geografia: uma referência para a formação e a prática de ensino. In: CAVLCANTI, L.S. (Org). Formação de professores: concepções e praticas em geografia Goiania: Vieira, 2006 p. 27-49.

No texto em questão, a autora busca ter uma boa compreensão e fazer uma crítica do ensino, focando a ciência geográfica, a Geografia escolar e sua importância no mundo atual globalizado, onde há uma construção de integração e aproximação de espaços. Essa integração de espaços atinge diversos aspectos, como o econômico, social, cultural e tecnológico, criando assim uma dependência entre o local, regional e o global. Isso tudo é favorecido pelo desenvolvimento das tecnologias da Comunicação e da Informação. Tais tecnologias permitem a transmissão simultânea para outros locais, dos fenômenos e acontecimentos, podendo assim levar as pessoas a outra realidade, criando relações de familiaridade entre determinados lugares. Contudo, essa influência da comunicação tem levado a uma homogeneização cultural e esse fato tem afetado até a percepção espacial. Com a globalização e urbanização não é de se admirar que tenham ocorrido mudanças nos eventos e processos econômicos, existindo uma sociedade mais complexa, com influência de várias culturas, diversificada, porém particularizada e isso demanda uma nova análise. “Para essa análise, é necessário articular conhecimentos integrados, interdisciplinares, abertos, que consigam abalar a tradição moderna de produção científica.” (Cavalcanti, 2006) Dentro desse contexto, a geografia se tornou mais plural e reafirmou o espaço como seu foco, fazendo assim uma construção teórica e abstrata dele. Sendo ele uma representação da realidade e relação das coisas compreendidas nela, logo não sendo a realidade em si, mas uma ferramenta de construção intelectual. Diante disso a educação geográfica busca dar sentido as suas práticas espaciais, que muita das vezes