Resenha do desenvolvimento humano e cultura

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Resenha do Desenvolvimento Humano e Cultura

Aluno:

Matrícula: Prof.:

Disciplina: Desenvolvimento Humano I Curso:

Turno:

Fortaleza, 12 de setembro de 2012 A psicologia evolucionista tem como objetivo maior estudar o comportamento humano e os pressupostos da teoria de Darwin, o funcionalismo se refere que o ser humano vive mudando de com o tempo e sobre novas pressões ambientais, a ontogênese não, não tem atribuído um lugar importante para ela, ou seja, para o processo de construção da vida, um exemplo disso, na fase adulta tem relação atribuída ao fenômeno da reprodução. O funcionamento humano tem base em alguns pressupostos, sendo, 1°- os bebês nascem com o mesmo aparato biológico, portanto, algo tão constante não seria capaz de explicar a variação verificada no comportamento dos adultos; 2°- como os bebês não possuem toda competência cognitiva e social dos adultos, sua estrutura rudimentar precisa de uma fonte externa para desenvolver-se, algo fora deles; 3°- a fonte de que o bebê precisa está presente no mundo social na forma de comportamentos e representações dos membros dos grupos, a cultura. A organização mental é categorizada em Inata: o que vem com o bebê, é visível, geneticamente programada, biológica e Social: cultural, aprendida ou adquirida no ambiente. A Ontogênese tem um papel relevante que parte-se da idéia do comportamento adulto, a possibilidade de reprodução e como os indivíduos se desenvolveram até chegar à maturidade sexual, a psicologia do desenvolvimento trata dos traços e dos fenótipos, comportamentais, sociais, cognitivos, físicos e afirma que os mecanismos falam de relações recíprocas entre a expressão genética e o ambiente interno e externo dos indivíduos, a PDE procura explicar como os mecanismos de desenvolvimento psicológicos, se expressa nos fenótipos dos indivíduos, dando ênfase o