resenha critica

RESENHA CRÍTICA
TODAS AS CRIANÇAS SÃO BEM VINDAS A ESCOLA.

O texto nos fala sobre a grande dificuldade de inclusão de crianças com os mais variados déficits, dentro da Educação brasileira, nos mostra de forma geral que toda Educação tem que ser repensada para que se cumpra a Constituição que diz que Educação é direito de todos.
Para que se faça cumprir esta visão é necessário um novo posicionamento de todo o núcleo escolar, desde professores até as Organizações Administrativas da escola. Está visão tem que se direcionar as mais diferentes dificuldades que o aluno possa encontrar em estar no ambiente escolar, este posicionamento, porém, encontra grandes desafios, um deles é o tradicionalismo no Sistema de Organização Educacional, onde as classes de alunos deficientes são separadas, as Escolas para alguns é Especial, sendo este ato muitas vezes justificado pela falta de preparo dos professores e a falta de estruturação da escola para atender este aluno.
No texto são citadas as tão importantes Novas Práticas Pedagógicas que para mim são base da inclusão e da nova visão sobre as deficiências, o olhar sobre a deficiência tem que mudar, a inclusão tem que partir de todos , tem que ganhar lugar nos espaços considerado para alunos "normais", afinal somos todos diferentes!
É de extrema importância a parceria entre escola e sociedade, afinal, dentro da dificuldade da inclusão, existem pais que não acreditam que seus filhos com deficiências possam estar em ambientes escolares com alunos regulares, e a visão contrária também, sendo de pais de alunos regulares que tem preconceito com alunos deficientes.
A introdução de novos Conceitos Educacionais é muito citada no texto, pois se acredita que o aluno possa com esta nova ação, adaptar sua construção intelectual, cita também métodos e técnicas de ensino que se adaptem a deficiência do aluno, o trabalho coletivo e diversificado para uma inclusão social mais ampla. O professor deve deixar a antiga visão de ensino,