Resenha critica nenhum a menos

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ
USJ – CENTRO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – 5ª Fase
PROFESSORA: ALEXSANDRA DE SOUZA MÜNICH
ACADÊMICA: FERNANDA BITENCOURT DE FREITAS

RESENHA CRÍTICA DO FILME “NENHUM A MENOS”

O filme retrata a realidade da educação em uma escola primária localizada em uma pequena aldeia chinesa. A escola caracteriza-se pela falta de recursos, onde se tem que economizar inclusive o giz, usando apenas um por dia. O filme nos apresenta a relação de uma menina de apenas 13 anos que é levada até a aldeia para substituir um professor (Gao) que precisará se ausentar por 30 dias. A menina é apresentada a seus alunos, crianças de 4 a 11 anos, e é orientada a não deixar que nenhum deles deixe de ir a escola. Com pouca diferença de idades, ela enfrenta dificuldades, pois possui pouco conhecimento didático, e inicialmente está ali apenas para receber o dinheiro que o prefeito promete lhe dar ao final dos trinta dias. Essas dificuldades se iniciam em um clima de conflitos entre Wei e seus alunos, e por ter pouco conhecimento, ela apenas escreve os textos no quadro para que as crianças copiem, independente da faixa etária.
O envolvimento entre Wei e seus alunos só passa a acontecer no momento em que uma das crianças deixa a escola para ir em busca de trabalho na cidade. Com isso, Wei começa a mudar seu método de ensino, passando a ensinar matemática aos alunos informalmente, pois essa ação se dá porque eles querem ajudá-la a conseguir dinheiro para ir a cidade buscar o aluno, e isso faz com que eles passem a fazer contas de subtração, adição, multiplicação e divisão para entender quanto de dinheiro precisavam para que Wei conseguisse ir à cidade. Wei aprende com essa experiência a valorizar os materiais didáticos, conseguidos com tanta dificuldade e aprende também a amar o que está fazendo, dedicando-se verdadeiramente a encontrar o aluno