resenha anisio texeira

UNIVERSIDADE FEDERAL DO XXXXXXXXXXXXXXXXX
FACULDADE DE XXXXXXXXX
PROFESSORA: JXXXXXXXX XXXX

“CIÊNCIA E ARTE DE EDUCAR“ – ANÍSIO TEXEIRA

NOME: N°:
Inicia-se o texto fazendo uma analogia entre o progresso da medicina e da educação, ambas através do método científico. O autor segue um raciocínio, agora relacionando a educação com a arte, onde assim como a arte a educação não pode ser ensina somente com técnicas assim como não se pode ensinar somente com o dinamismo ( ou “feeling” se preferir de maneira mais coloquial), sem o conhecimento prévio das técnicas.
O autor fala agora da passagem, no campo dos conhecimentos humanos, do empirismo para a ciência, fala também sobre o acumulo de conhecimento que o método científico vai gerando e ao mesmo tempo, levantando questionamentos diversos. O autor mais uma vez afirma que a metodicidade na arte de educar se faz imprescindível para perpetuação da prática do ensino e que assim como quem descobre uma nova espécie de animal, a parte metódica e sistemática de classificá-lo também é relevante para auxiliar as demais pessoas a chegarem as mesma conclusões que o pesquisador. Não se trata de criar uma “ciência” para educação mas sim de dar condições científicas à atividade educacional nos seus três aspectos fundamentais: de seleção de material para o currículo, de métodos de ensino e disciplina, e de organização e administração das escolas.
Fala-se também sobre o não acomodamento do educador perante essa transição entre o empirismo e o cientificismo e pelo contrário, convoca-o a ser sujeito ativo dessas mudanças, para que assim se construa um método mais amplamente difundido. As discrepâncias entre o que teoricamente e o que acontece na prática também são levantadas como questionamentos no texto.
Através do texto pude chegar a algumas conclusões por ora concordando com o autor. A educação, ao meu ver simplista de um graduando em docência de biologia, transpassa qualquer barreira, digo, além do conhecimento