Representando o sistema solar

Situação de Aprendizagem
Paulo Eugênio

Representando o Sistema Solar

Esta situação de aprendizagem tem como objetivo o de representar e identificar os elementos do sistema solar, desde o Sol passando pelos planetas, estrelas e Lua, fazendo com que os alunos compreendam as peculiaridades de nosso sistema solar. Conteúdos e temas: Representação do sistema solar

Competências e Habilidades: Reconhecer e empregar linguagem científica na denominação de astros, como planeta, planeta anão, asteroides, satélites, cinturão de asteroides etc.; Comparar tamanhos e distâncias relativas entre astros pertencentes ao Sistema Solar, com base em figuras e ilustrações e construir um modelo em escala do Sistema Solar, interpretando as relações entre tamanho e distância dos astros que o integram. Recursos: Quadro negro, vídeos, maquete e cartazes.

Aulas

1ª Aula: Aula expositiva no quadro negro com uma introdução geral do sistema solar. Logo após veríamos o vídeo O Sistema Solar - YouTube(www.youtube.com/watch?v=gFvft5TZosA‎) e os vídeos da voyager 1 e 2 feitos pela Nasa. Também separaria os grupos para apresentação de seminário sobre o Sol, planetas e Lua na 4ª aula.

2ª Aula: Aula expositiva no quadro negro com as definições de astros, asteróides, satélites e cinturão de asteróides. Definições dos principais planetas do sistema solar e dos planetas anões.

3ª Aula: Construção de uma maquete com escala proporcional de nosso sistema solar para servir de ilustração para a apresentação dos seminários da próxima aula.
4ª Aula: Apresentação dos seminários sobre os seguintes temas: Sol, Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno e Lua.

Avaliação 1ª avaliação: Nota de participação e montagem das maquetes
2ª avaliação: Nota da apresentação do seminário
3ª avaliação: Nota do