Relatório semanal

Relatório Semanal - 23/08/2011 a 26/08/2011
No primeiro momento a professora fez a chamadinha. Posteriormente foi feita a recordação das vogais (a, e, i, o) e dos números de 1 a 4 com figuras, onde as vogais e números correspondentes identificavam as palavras que se iniciam com as vogais e o os números com a quantidade correspondente. Houve a apresentação dos legumes com figuras para que as crianças fizessem a discriminação destes, depois foi distribuída uma folha para que eles pintassem os legumes com giz de cera.
Foi feita uma atividade para trabalhar a coordenação motora utilizando o tracejado. A professora escreveu os nomes das crianças com tracejado e eles realizaram a atividade.
Após a atividade as crianças brincaram com cubos de encaixe para desenvolver a coordenação motora e estimular a criatividade.
Às quinze horas é a hora da merenda, as crianças cantam músicas (Meu Lanchinho e Comer Comer) e pegam as suas lancheiras. Depois da merenda todos foram ao parquinho (recreação livre).
As crianças brincaram com cubos de encaixe. Foi feita a confecção de material pedagógico para o dia do soldado. Utilizamos folhas de papel pardo em formato de avental e tinta nas cores verde e marrom. Usamos pincéis batedores para confeccionar o material e as crianças também participaram da confecção.
Foram feitas pinturas e desenhos do dia do soldado e atividades com nome escrito em tracejado, pinturas com cola colorida e ligação das vogais iguais. Em comemoração ao dia do soldado as crianças saíram caracterizadas de soldado.
As crianças fizeram atividades com tracejado para trabalhar a coordenação motora. Depois utilizamos o livro didático, cuja atividade era colagem de papéis coloridos em uma bola. Depois foi apresentada a diferença entre maior e menor, utilizando a figura de um menino menor e de outro maior. Após a explicação as crianças pintaram o menino que era maior e fizeram outras