Relatório de Zoologia de Chordata

PROJETO DE PRÁTICA EDUCATIVA INTERDISCIPLINAR DE ZOOLOGIA DE CHORDATA E FISIOLOGIA HUMANA

O CONHECIMENTO DO CANTO DAS AVES COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ENTRE GRADUANDOS.

INTRODUÇÃO

As aves são exemplos de vertebrados espetaculares para o mundo biológico. Por esse motivo, a prática foi pensada para facilitar o ensino aprendizagem do professor aliando o conhecimento sobre anatomia e fisiologia do som emitido pelos pássaros da caatinga e sua importância para bioma local. Identificar através dos sons os pássaros do bioma caatinga; Discutir as relações anatômicas e fisiológicas entre a Siringe e a laringe humana; Entender a importância da preservação e conservação das espécies viventes. A pesquisa se dará no âmbito da UERN no campus Central com alunos do 1º período do curso de Ciências biológicas e será utilizado os seguintes materiais como: computadores, fones de ouvido, folhas de papel ofício e canetas. A metodologia de trabalho está baseada em 3 fases: na primeira quando os alunos irão identificar o som dos pássaros anotando o nome popular, na segunda eles irão identificar pela figura qual o tipo de pássaro, e na terceira onde será feito uma gincana com os participantes e ganhará aquele grupo que mais teve acertos. Ao final, realizaremos uma micro-aula expondo aos discentes a anatomia comparada entre a Siringe e a Laringe, como ocorre a emissão do som e sua função e falaremos sobre a importância da preservação dessas espécies animais. E também aplicação de questionários pré e pós atividades.

Palavras Chave: Aves, Siringe, Laringe, sons, caatinga

No Brasil, a distribuição geográfica das aves começou a ser estabelecida como acúmulo de informações advindas dos inúmeros trabalhos faunísticos pioneiros. Os primeiros catálogos de distribuição das aves brasileiras foram produzidos por Burmeister (1855-56), Pelzeln (1868-71) Goeldi (1894-1900), Ihering & Ihering (1907) e Snethlage (1914). O mais importante autor da matéria na primeira