Relatório de Prática de Labóratorio: crescimento de fungos, e meios de cultura e colifórnios fecais.

PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO DE LABORATÓRIO
Elane Lins Barbosa

Zé Doca, Agosto 2013
1. INTRODUÇÃO A observação de laboratório tem como objetivo principal a aprendizagem sobre técnicas de coletas de dados para extrair informações, além disso, essa técnica além de ver e ouvir consiste em examinar fatos ou fenômenos que se deseja estudar, ela tem como meta associar o conhecimento teórico ao prático. Segundo Moreira (1999), o aprendizado deve ser acompanhado de ações e demonstrações e, sempre que possível, deve dar aos alunos a oportunidade de agir (trabalho prático). Considera-se o uso de novas tecnologias na educação um movimento necessário na formação dos alunos, já que a tendência do mercado de trabalho é a máxima exigência do indivíduo quanto às suas qualificações científicas e tecnológicas. Nesse pressuposto, reportou D’Ambrósio: Estamos entrando na era do que se costuma chama a “sociedade do conhecimento”. A escola não se justifica pela apresentação do conhecimento obsoleto e ultrapassado e muitas vezes morto. Sobretudo ao se falar em ciências e tecnologia. Será essencial para a escola estimular a aquisição,a organização, a geração e a difusão do conhecimento vivo, integrado nos valores e expectativas da sociedade. Isso será impossível de se atingir sem ampla utilização da tecnologia na educação. (D’Ambrósio , 1986, pg. 80). As aulas de laboratório são de fundamental importância para o aprendizado dos discentes em função de maior fixação do conteúdo. Contribuindo assim, para um melhor aprendizado na disciplina fazendo com que os alunos atinjam melhores resultados, desta forma diminuindo problemas crônicos de repetência, evasão e falta de motivação, pois os conhecimentos repassados pelo professor nem sempre são absorvidos permanentemente por eles, às vezes são apenas memorizados por um curto período de tempo, e geralmente esquecidos em poucos dias, semanas ou meses. Essa