Relatório de iniciação científica - assentamentos rurais e conservação ambiental no sul da amazônia

3437 palavras 14 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA

Orientadora: Luciana Braga Silveira

Assentamentos Rurais e Conservação Ambiental no Sul da Amazônia

Nome: Andreina Del Carmen Camero de Lima

Relatório parcial apresentado à Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do PIBIC/CNPq referente ao período de agosto/2011 a julho/2012.

_______________________________ ______________________________ Assinatura do aluno Assinatura do orientador

LAVRAS/MG – AGOSTO/2012

Título do Projeto: Assentamentos Rurais e Conservação Ambiental no Sul de Amazônia

Coordenadora do Projeto: Professora Dra. Luciana Braga Silveira

Membros da Equipe: PROFESSORA RAQUEL WIGGERS - UFAM PROFESSORA VIVIANE VIDAL PROFESSORA EULINA MARIA LEITE NOGUEIRA
ANDREINA DEL CARMEN CAMERO DE LIMA- Membro da equipe (bolsista de Iniciação Científica da CNPq)
GRACIELLY TOMAZ- Membro da equipe (bolsista de iniciação cientifica da Fapemig)
SULUZA HORÁCIO ABDUL GAFUR - Membro da equipe (bolsista Voluntária de Iniciação Cientifica (Fapemig)

1. INTRODUÇÃO
Este relatório visa apresentar o andamento das atividades e os resultados parciais já obtidos, referentes ao projeto de pesquisa “Assentamentos Rurais e Conservação Ambiental no Sul da Amazônia”. No projeto estão sendo avaliadas três modalidades de assentamentos implementados pelo INCRA durante dois anos, sendo eles os seguintes: Projeto de Assentamento (PA) Matupi, Projeto de Assentamento Agroextrativista (PAE) Santa Maria Auxiliadora e Projeto de Desenvolvimento Sustentável (PDS).
Para efeito do projeto, foram feitos estudos de campo, através da realização de visitas aos assentamentos, abordando diversos aspectos relacionados com a antropologia, sociologia, educação e ecologia. Buscou-se identificar as dinâmicas processadas a partir da implantação dos assentamentos, bem como as formas de sociabilidade estabelecidas entre os atores, as redes sociais

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