Relatório de estágio

INTRODUÇÃO

O Estágio Supervisionado II tem por objetivo principal ampliar nossos conhecimentos enquanto acadêmicos e atuantes para que venhamos nos posicionar de forma crítica e objetiva na vida escolar.

Conhecermos a história de cada uma das escolas campo de pesquisa, elas nos deram dados importantes que enriqueceram nosso trabalho. A Escola de Educação Infantil, onde iniciamos o trabalho, recebeu o nome da Professora Cecília de Brito Lobão, em homenagem a primeira professora normalista a atuar no Município de Augusto Corrêa. Enquanto que a Escola de Ensino Fundamental dedicou sua homenagem ao Professor Manoel Sady, um excelente historiadore,conhecido e elogiado no referido município de Augusto Corrêa. Município este a qual as duas instituições fazem parte e são de natureza administrativa municipais.
As escolas citadas atendem uma clientela participativa e se caracteriza pelo fato de estarem interagindo com a instituição contribuindo com uma educação de qualidade.
Dentre os aspectos socioeconômicos das famílias são bastante mesclados entre eles pescadores, lavradores, comerciantes, funcionário público, autônomos e muitas outras famílias que sobrevivem apenas de programas assistenciais do governo, culturais.

Neste relatório estão presentes dados coletados de um extenso, mas proveitoso trabalho de pesquisa, como: Introdução; Fundamentação Teórica onde abrange leituras feitas para compor a elaboração da mesma; Análise dos Dados Coletados,conclusão e referências bibliograficasl.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

A escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes e valores) para tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem. O objetivo primordial da escola é, portanto, o ensino e a aprendizagem dos alunos, tarefa a cargo da atividade docente.
Paulo Freire diz que