relatorio estagio
Durante as 20 horas em que estagiei nesta unidade de ensino, obtive o conhecimento de sua estrutura e organização interna.
Esta escola é dividida em salas com a respectiva idade das crianças.
Maternal I - crianças de 6 meses a 1 ano, essas crianças necessitam de cuidados diferenciados como banho, alimentação (mamadeiras), periódicas trocas de fraudas. Maternal II- crianças de 1 a 2 anos, começa o incentivo da criança se alimentar sozinha, a socialização com outras crianças por meio de brinquedos educativos (coloridos e sonoros), musicas infantis, e também o estímulo da retirada das fraudas.
Jardim I- crianças de 2 a 3 anos, a criança já se alimenta sozinha e brinca com os brinquedos com autonomia, é mais intenso o ensino ao banheiro, e também já começa o ensino de identificação de cores, partes do corpo humano e a contar os dedinhos.
Jardim II- crianças de 3 a 4 anos, a criança já sabe pedir para ir ao banheiro e intensifica a aprendizagem de identificação de cores, partes do corpo humano,
Sabe contar objetos.
Pré-escola- crianças de 4 a 5 anos, intensifica o contato com o lápis e caderno, começa com atividades de coordenação motora, (fazer cobrinhas, palitinhos, bolinhas) e depois começa com letras e números e principalmente as letras do próprio nome, por fim sai da pré-escola pronta para iniciar o ensino fundamental.
Uma observação importante que obtive, que ha crianças com necessidades especiais, além de terem um tratamento diferenciado, eles incentivam a socialização dessas crianças, fazendo em que se aceitem entre todas as crianças com naturalidade. .