Relat rio de aula Pr tica de Fura o e Roscamento

Relatório de aula Prática de Furação e Roscamento

O relatório em questão é sobre a aula prática no laboratório da Faculdade Anhanguera Pelotas, no qual foram estudados e praticados aula de furação e roscamento.
A peça abaixo é um aço para montagem de um determinado equipamento. Nessa peça foi realizado um escareamento e um furo passante conforme listado abaixo. Você como um gestor de um centro de usinagem, deverá mostrar aos seus funcionários como fabricar essa peça.

1. Objetivos:
a)Mostrar como fabricar essa peça.
b)Realizar o processo de furação e roscamento.

2. Equipamentos de proteção individual:

Jaleco;
Óculos incollor;

3. Equipamentos:

Furadeira de coluna: é chamada de furadeira de coluna porque seu suporte principal é uma coluna na qual estão montados o sistema de transmissão de movimento, a mesa e a base. A coluna permite deslocar e girar o sistema de transmissão e a mesa, segundo o tamanho das peças. A furadeira de coluna pode ser:
De bancada - (também chamada de sensitiva, porque o avanço da ferramenta é dado pela força do operador) – por ter motores de pequena potência é empregada para fazer furos pequenos (1 a 12 mm). A transmissão de movimentos é feita por meio de sistema de polias e correias.
Broca: A ponta é a extremidade cortante que recebe a afiação. Forma um ângulo de ponta que varia de acordo com o material a ser furado. A broca corta com as suas duas arestas cortantes como um sistema de duas ferramentas. Isso permite formar dois cavacos simétricos. A broca é caracterizada pelas dimensões, pelo material com o qual é fabricada e pelos seguintes ângulos: ângulo de hélice, ângulo de folga e ângulo de ponta.

4. Procedimento
a) Foi feito inicialmente uma vistoria do equipamento, como aperto, ajustes;

b) Mediu-se a peça, encontrou-se o centro;
c) Colocou-se a broca e a peça a ser furada presa a mesa para que o furo fosse feito corretamente;

d) Foi feito um furo passante com broca de 4mm, após foi feito o escariado com broca 8mm;

e) Foi