Reflexão Individual Gestão de Conflitos

REFLEXÃO CRÍTICA FORMAÇÃO: “DISCIPLINA, GESTÃO E MEDIAÇÃO DE
CONFLITOS NA ESCOLA”

Centro de Formação: NOVAFOCO
Formadora: Joana Inácio
Formanda: Eliana Andreia Miranda da Costa

No presente ano letivo fui colocada numa escola geograficamente longe de casa e longe da família e amigos, pela primeira vez na minha carreira de docente. A escola é
TEIP e quando me apresentei e em conversa com alguns docentes da direção, percebi que se encontra numa zona carenciada e de graves problemas a nível social, económico e mesmo com enormes diferenças culturais e étnicas.
Esta mudança súbita e repentina, para uma realidade que desconhecia, despertou em mim a necessidade de obter mais informação e de me rodear de ferramentas que me ajudassem e permitissem que melhor desempenhasse as minhas funções docentes.
A escolha e inscrição nesta ação de formação surge, aliada também às necessidades de formação que os professores contratados devem ter para efeitos de concursos, como mais um mecanismo que me permitiria adquirir mais competências para enfrentar a realidade escolar.
Após a frequência da ação, considero que houve um enriquecimento geral e um fortalecer de autoconfiança. A nível de aprendizagens considero que, no geral e de uma forma muito resumida, a frequência desta ação de formação foi muito positiva dado que me permitiu de certa forma “descolar” de algumas conceções e preconceitos enraizados na minha forma de pensar a prática letiva e reconhecer a necessidade de alterar determinados pontos.
A participação nesta ação fez-me meditar, sobretudo no papel do professor como mediador e na forma como assim deve actuar. Tomei consciência de algumas expressões tendenciosas que usava perante as partes, em situação de conflito e da forma como, apesar de supostamente tentar permanecer imparcial, na realidade acabava por manifestar a minha opinião. Percebi que isso não contribui de forma positiva para a negociação e resolução de conflitos e na procura em conjunto de soluções autónomas e