REFLEXÃO DO ARTIGO LINA MORGADO - HIPERTEXTO

Instituto Singularidades

Estudos sobre letramentos multiculturalismo multimodalidade

Professor: Maurício Canuto

Aluna: Gislany do Carmo Santos

A tecnologia educacional é a área de conhecimento onde a tecnologia se submete aos objetivos educacionais. Ela procura auxiliar o processo de ensino e aprendizagem de modo a propiciar formas adequadas de utilizar os recursos tecnológicos na educação, ou seja, as funções maiores da escola serão enriquecidas com a grandeza das novas fontes de informações e ferramentas modernas preocupando-se com as técnicas e sua adequação às necessidades e à realidade dos educandos, da escola, do professor, da cultura em que a educação esta inserida.
Contínuas transformações tecnológicas em todo o mundo vem influenciando as relações sociais no século XXI. Neste contexto a escola ambiente onde se constrói a educação formal é, portanto, um ambiente por natureza social, começa a refletir sobre a influência da era digital no processo de ensino aprendizagem. As tecnologias educacionais começam a ser encaradas como ferramentas eficientes e eficazes, submetida aos objetivos pedagógicos, com objetivo de expressar a diversidade cultural e à realidade que os educandos estão inseridos sendo as vivências do seu próprio dia a dia sobre à luz da tecnologia.
Neste sentido a internet, o material impresso articulam-se com novas linguagens e novas formas de apropriação do conhecimento na escola.
“À mudança das formas de interacção entre quem aprende e quem ensina e à mudança do modo como se reflecte sobre a natureza do conhecimento” (Teodoro, 1992: 10).
O educador estar apto a mudar e estar consciente da importância da tecnologia educacional como ferramenta valiosa no processo do ensino aprendizagem, facilitando para o educando uma assimilação significativa dos conteúdos, bem como proporcionando um avanço na construção de novos conhecimentos. Ele se transforma agora no estimulador da curiosidade do aluno por querer conhecer, por pesquisar, por buscar