referencial

esumo do 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6° e 7° capítulo daobra História da educação e da pedagogia, do Autor Lorenzo Luzuriaga (1984).
De acordo com o autor para entendermos a história da educação e da pedagogia é necessário saber o que écada uma delas. Educação existe desde o início da existência humana é tão importante como outros fatores da cultura. Pedagogia é a ciência que está muito ligada a filosofia,psicologia e sociologia, estuda o desenvolvimento das idéias e ideais educacionais. A história da educação e pedagogia está integrada por fatores históricos, culturais e sociais. A educaçãoestá influenciada por fatores de todo gênero. Todas as vezes que uma mudança é praticada ela está envolvida.
A educação primitiva, oriental, clássica, medieval, humanista, cristãreformada, realista, racionalista, naturalista, nacional e educação democrática são fases importantes na história da educação. Descrevem todos os tipos da mesma desde o início dostempos. Muitas obras constituem o estudo dessa história e este estudo é tão importante e atraente como qualquer outra ciência. O estudo da história da educação ajuda a melhorar a • 2013- Atual - Analista de Laboratório de Urgência na empresa Diagnósticos da América. Principais atividades: Rotinas nos setores de Bioquímica, Hematologia e Coagulação, Urinálise, e Microbiologia.
• 2013- 2013– Analista de Laboratório de Urgência na empresa Associação Fundo de Incentivo à Pesquisa. Principais atividades: Rotinas nos setores de Bioquímica, Hematologia e Coagulação, Urinálise, Líquor e/ou Líquidos Cavitários e Microbiologia.
• 2012- 2013– Aluna de Aperfeiçoamento Prático em Patologia Clínica – Unidade de Ensino Profissionalizante no Laboratório Central da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. Principais atividades: Rotinas envolvidas nos setores de Imunologia, Bioquímica, Hematologia e Coagulação, Parasitologia, Urinálise, Coleta, Biologia Molecular, Citologia e Microbiologia.

Qualificações e Atividades Complementares