redação academica

REDACAO ACADEMICA

Atividade Avaliativa Objetiva de G1

1O texto abaixo, de Elisângela Fernandes, deverá ser lido para responder às questões de 01 a 04.
1. Assinale a alternativa correta em relação à tipologia do texto de Elisângela Fernandes (em anexo):

O texto apresenta introdução, desenvolvimento e conclusão, além de ser uma reflexão sobre a realidade da educação brasileira; trata-se, portanto, de uma dissertação.

2. Leia atentamente as afirmativas que seguem:
I - A introdução do texto apresenta o tema e sua delimitação: “o acesso à Educação aumentou, mas sua qualidade não melhorou”.
II - O desenvolvimento aborda argumentos que ratificam o tópico-frasal: a) dados estatísticos; b) embora o acesso à escola tenha aumentado, as pessoas ainda não alcançaram o patamar pleno de alfabetização; c) é preciso que as políticas públicas sejam alteradas.
III - A conclusão aponta-nos a solução para o problema: “qualificar o ensino regular e a EJA”.
Agora, ainda com base no texto de Elisângela Fernandes (o mesmo da questão 1) é correto dizer que:

Todas as afirmativas estão corretas.

3. Escreva V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmações abaixo, e, depois, marque a alternativa que representa sua escolha. ( ) A leitura do texto acima sugere mera decodificação de símbolos, isto é, o fato de a realização daquela não implicar incorporação de sentidos e finalidades.
( ) A leitura de Elisângela Fernandes não relaciona texto e contexto, pois não oportuniza a leitura de mundo, tampouco há conexão entre linguagem e realidade.
( ) A leitura desse texto possibilita relacionar o conteúdo por ele expresso à realidade e aos conhecimentos vivenciados pelo leitor e, por essa razão, é classificada como interpretativa.
( ) A leitura de Fernandes exige do leitor avaliação e um posicionamento frente aos argumentos e às ideias da autora sobre a realidade da educação brasileira, o que