Recriando o lixo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CENTRO DE ENSINO SUPERIORES DE COELHO NETO
PROGRAMA DARCY RIBEIRO
PRÁTICA CURRICULAR
PROFª. CLÉIA MARIA LIMA AZEVEDO

RECRIANDO O LIXO
Ana Carla Araújo de Oliveira1; Jaqueline Borges Freire1; Joanna Cecília Freire Frazão1; Keyla
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Linhares Furtado Lima e Thamiris Sousa de Oliveira .
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Autores e discentes do curso de Licenciatura Plena em Biologia.
1. INTRODUÇÃO
Enquanto a água pode nos faltar, o lixo sobra. É lixo demais, e ele sempre aumenta. Aumenta tanto que nem sabemos onde colocá-lo.
O objetivo que se toma nesse projeto é o de desenvolver estratégias educativas para estimular os alunos a participar e se envolver com o tema proposto, o que aumenta as chances de uma aprendizagem efetivas e nesse caso específicas, uma mudança de comportamento com relação à concepção e às suas práticas relacionadas com o lixo.

4. RESULTADOS

Figura 1: Palestra educativa

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Segundo (GRANDISOLI, 2005). Interrelacionar a questão da percepção ambiental com a tomada de consciência do ambiente pelo homem é um fator considerável para os cuidados com o planeta. É possível fazer a diferença para melhorar a vida das pessoas e do local onde vivem com uma simples predisposição como, por exemplo, pensar na geração e descarte adequado do lixo.

3. METODOLOGIA
O projeto foi desenvolvido com alunos do quarto e quinto ano do Ensino Fundamental Menor da
Escola Municipal Raimundo Guanabara e foi executado em três etapas distintas:


Divulgação do projeto na escola, com visitas nas salas de aula expondo as principais ideias do projeto;  Palestra educativa, onde se ressaltou os conceitos de lixo e reciclagem, e principalmente, a importância de cuidar do meio ambiente;
 Oficina de brinquedos, onde foram utilizados materiais recicláveis para confeccioná-los.

Figura 2: Oficina de brinquedos

Figura 3: Brinquedos confeccionados

5. CONCLUSÃO
O projeto Recriando o Lixo proporcionou