Quinto Imp Rio
Redol
Escola Secundária Alves Redol
Disciplina: Português – Módulo 10 – textos épicos e épico-líricos
Sebastianismo e Quinto Império
Ano letivo:
2014/15
Agrupamento de Escolas Alves
Redol
Introdução
No âmbito da disciplina de português do modulo 10 – “Textos épicos e épico-lírico”, foi-nos mostrado vários temas no qual escolhemos o “O Quinto Império” seguidamente foi proposto realizar a análise do poema “D. Sebastião” e o “Quinto Império”.
Agrupamento de Escolas Alves
Redol
Escola Secundária Alves Redol
Quinto Império
A ideia do Quinto Império vem de muito longe na mitologia judaicocristã. O rei vê em sonhos uma estátua de dimensões prodigiosas: a cabeça é de ouro, o peito de prata, o ventre de bronze e os pés de barro misturado com ferro. Daniel interpreta assim o sonho: o ouro representa o império da Babilónia, e a prata, o bronze e o barro misturado com o ferro significam os outros três impérios que irão suceder-lhe. Esses quatro impérios serão destruídos. A pedra que se
Agrupamento de Escolas Alves
Redol
Escola Secundária Alves Redol
Do império terreno ao império espiritual
A inspiração da “Mensagem”, como foi lembrado, é ocultista, e o Império entrevisto no futuro uma aventura do espírito, viagem sem fronteiras ou limitações movida pelo amor do diverso e uma constante de inquietação. Na terceira parte do livro, o lema “Pax in excelsis” (Paz nas alturas) e a despedida, “valete, Fratres”
(saúde irmãos), sugerem um projeto de fraternidade universal entre os homens. Talvez o que se aponta seja, na verdade, a utopia, e por isso o elogio do herói, ao contrário do que sucede n ´“Os Lusíadas”, resulta no elogio da “Loucura”.
Agrupamento de Escolas Alves
Redol
Escola Secundária Alves Redol
Poema Quinto Império
Triste de quem vive em casa, Contente com o seu lar,
Sem que um sonho, no erguer de asa,
Faça até mais rubra a brasa Da lareira a abandonar!
E assim, passados os quatro Tempos do ser que sonhou, A terra será teatro
Do