questões sobre psicologia

UNIDADE INTEGRADA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL
PSICOLOGIA
DA INFÂNCIA
E DA
ADOLESCÊNCIA

PROFESSORA: EVELINE ALBUQUERQUE

COMPONENTES: JÂNEO SOUZA SILVA JOSEANE MONTEIRO

PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA
QUESTÕES

1. Como deve ser a interação entre os adultos e a criança?
R- Deve ser de modo que a criança interaja com os adultos através do diálogo, para que assim o adulto possa mediar e ajudar as crianças a se introduzirem na cultura da sociedade em que ela deverá viver. E para que depois de se apropriar e incorporar esses conhecimentos, possa repassar para as gerações seguintes.

2. Como a sociedade e a escola poderiam interagir com a aprendizagem da criança?
R- Valorizando as pequenas construções infantis no dia-a-dia, e compreendendo e incentivando a rica interação entre o novo e o conhecido. E encorajando para que sinta prazer de aprender frequentemente, mesmo fora da sala de aula.

3. Como o professor poderia motivar e levantar a autoestima de uma criança com problemas de aprendizagem?
R- Isso só será possível se o professor em si, estiver realmente interessado e preocupado em ajudar a criança com esse problema. E assim ele pode estar atento, para elaborar formas produtivas de orientar o trabalho da criança. E para se ter êxito nesta tarefa de reconstruir o passado educacional dessa criança, deve-se fazer de forma prazerosa, tanto para o educando, como para o educador. Pois se o educador fizer esse trabalho com clareza e sinceridade, a criança irá se sentir mais segura em buscar novos conhecimentos.

4. Como fazer da escola um espaço afetivo e aconchegante para os alunos?
R- Isso só será possível se toda a escola trabalhar em conjunto, preparando algumas metas a serem seguidas, e projetos onde a criança se sinta acolhida, e segura em estar no âmbito educacional. Portanto, para que isso aconteça, deve haver interação entre escola, aluno e família, para que