questionarios

o pensamento e a linguagem. 16- De acordo com Piaget, o fator fundamental que intervém no desenvolvimento intelectual é a: a) equilibração. b) Hereditariedade. c) experiência física. d) transmissão social. e) disposição subjetiva 17- De acordo com Piaget, o processo pelo qual uma criança relaciona alguma coisa que ela vê com algo que ela já conhece é denominado de a) adaptação b) acomodação c) conservação d) identificação e) assimilação 18 – Considere o texto abaixo: “Por mais de uma década, mesmo os pensadores mais sagazes nunca consideraram a noção de que aquilo que a criança consegue fazer com a ajuda dos outros poderia ser, de alguma maneira, muito mais significativo de seu desenvolvimento mental do que aquilo que ela consegue fazer sozinha.” A idéia contida neste pequeno trecho reflete basicamente o cerne do conceito de a) espaço de aprendizagem modificada b) zona de desenvolvimento proximal c) aprendizagem dirigida d) objeto transacional e) ensino mediado 19- Um trem de brinquedo desaparece dentro de um túnel. Nesse momento, a criança passa a acreditar que o trem deixou de existir. Essa experiência cognitiva indica a ausência do princípio da ______________ que é característica do estágio _______________ a) assimilação – sensório-motor b) acomodação – pré-operacional c) permanência do objeto – sensório-motor d) permanência do objeto – pré-operacional e) adaptação – pré-operacional 20- Uma das principais características de todo e qualquer ser humano é a sua habilidade lingüística. Com relação à origem e desenvolvimento da linguagem, considere as afirmativas abaixo: I- De acordo com Chomsky, todo ser humano é dotado de um equipamento biológico específico que o torna apto a adquirir, compreender e produzir linguagem. Essa competência inata, denominada de “gramática universal”, contém todas as estruturas lingüísticas possíveis. Assim, o desenvolvimento da linguagem consiste na