que e isso companheiro
a) Com base no texto-manifesto, o que o embaixador Charles Elbrick representava na visão dos revolucionários que o seqüestraram? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Cite os verdadeiros nomes de pelo menos três dos doze seqüestradores (não estamos nos referido aos atores) e pelo menos três dos quinze presos trocados pelo embaixador norte-americano. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Explique porque o item “b” do manifesto era uma exigência tão importante quanto a do item “a”. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Explique resumidamente o que eram o MR-8 e a ALN no contexto do regime militar. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Além do seqüestro do embaixador norte-americano houve outros dois diplomatas seqüestrados. Pesquise e discorra sobre um desses dois casos, destacando o nome do embaixador, o grupo revolucionário que dirigiu a ação e as exigências (se foram atendidas).